第267章 賞賜之論
“這，第一冊。”
“第一目，走進農學！”
“第二目，農業之重！”
“第三目，弄鞥有的辨識！”
“第四目，農業中種植類。”
“第五目，農業中漁業類。”
“第六目，農業中林業類。”
“第七目，農業中畜牧類。”
“第八目，農業之農副業類。”
“第九目，田地的辨識。”
“第十目，危及農業的災害常識。”
……
“第二冊，第一目，系統農業耕作！”
“第二目，常用農業工具及用法。”
“第三目，辨識農田。”
……
“第三冊，第一目，糧食的用途。”
“第二目，糧食的常見用途。”
……
“第四冊，第一目，農業除害！”
……
安靜。
整個大殿之內，似乎在此時變得無比的安靜。
只剩下馮去疾一聲聲的驚訝聲和快速翻書聲。
嘩啦啦！
一聲又一聲的紙張摩擦聲響起。
此時的馮去疾眼中，似乎只剩下農學所編訂書冊。
“好東西，好東西，真的是好東西啊！”
“太好了，實在是太好了。”
“雖然，這其中多數內容，參考自考工記和耕稻，農經等著作，而且多有抄錄。”
“但是，這些書，卻將整個農學從易到難，講的清清楚楚，明明白白。”
“就算是老夫，在讀閱其中內容的時候，也是有所增益。”
“老夫不敢保證別的，但是，只要一個什麼都不懂的孩童，在學完這上面所有的內容之後，老夫敢保證，這個孩童，一定會成為一個耕作的好手。”
“這哪裡是為教化司立農學課本，這簡直就是在為了天下，立農業之書啊！”
馮去疾激動的捧著手中的課本。
對書冊愛不釋手。
眼眶之中甚至流露出一絲的熱淚。
勐然間！
馮去疾突然轉身，面向嬴城，深深的躬身，道：“老臣，這輩子所敬佩之人寥寥無幾，但是，今日，老臣對監國，佩服的五體投地！”
“馮公不必多禮，這些都是教化司的功勞！”嬴城急忙攙扶，對馮去疾，他還是非常之尊敬的。
馮去疾卻不拘泥，沒有隨嬴城的攙扶起身，反而再次深深一拜，道：
“若非監國，何來教化司？”
“若非監國，何來這農學之書。”
“不滿監國，老臣一直以來，都想要整理農書，但，農業之事千頭萬緒，人人可下地種田，似乎沒有什麼道理可講。”
“但是，如今看到這農學之書，卻茅塞頓開，幡然醒悟了過來，原來，這農業之書，竟是這般，還可以這樣著作。”
“農業之書，二十二冊，將農業之事，講述的清清楚楚，明明白白，由淺至深，由外而內，層層遞進，將農業之事，全部講述了出來，堪稱是這千古以來最完美的農書。”
“而此時，若非監國，恐怕無人能夠想到，以此種方式立農業之書，這堪稱是古今未來，最完整的一本農業之書。”
“請監國受老臣三拜。”
“這三拜，不為老臣。”
“只為這天下，拜監國之智慧，拜監國之遠略，拜監國之公心。”
說著。
馮去疾再一次的對著嬴城深深的鞠禮。
這已經是除了跪拜之禮，天底下最大的禮儀了。
而馮去疾作為丞相，三公之一。
除了始皇帝，沒有誰能夠讓馮去疾行跪拜之禮。
而現在。
馮去疾在以除了始皇帝之外，最貴重的禮儀拜嬴城，堪稱是極其的罕見。
即便是以往嬴城成為監國，馮去疾也沒有行此大禮。
嬴城微微一愣，伸出的雙手又縮了過來，安靜的接受著馮去疾的鞠禮。
直到馮去疾施禮完，嬴城這才起身，道：“這，乃是我份內之事，我等皆為大秦勞心勠力，望今後，共勉之！”
“大秦，傳萬世，萬世不朽！”
聞言。
整個大殿之內的所有人，都身軀一震，彷彿心中生出了一種前所未有的暖流。
“我等謹遵監國之命，共勉之！”馮去疾，李斯，王賁，熊關紛紛對著嬴城深深的拜道。
“哈哈哈……”眾人拜禮完畢，卻是李斯大笑了起來，瞅了一眼馮去疾，面向嬴城之時，暢快道：“馮公可是將老臣所要說的話給說了去。”
“這教化司所編訂的書冊，堪稱是萬古之奇！”
“尤其是這法學二十二本課本，不僅將秦律切割的非常之合理，而且，其中條目內容，也是極其的合理。”
“老臣甚至已經想象到，二十年後，我大秦究竟是一個什麼樣的天下。”
“甚至於，老臣對於訟師之職位，都感覺是多餘的職業，因為到時候，必將是一個人人知法的時代，哪怕是鄉間百姓，販夫走卒，張口閉口，也懂得究竟什麼是違法之事。”
“如此，天下無憂，天下真的無憂啊！”
李斯還是忍不住的稱讚起來。
看了法學課本。
他覺得。
這是一本比大秦律法都要完整的秦律。
但是這本秦律，如馮去疾所說，條目層次有序，清晰明瞭，只要按照其中內容學習，一定能夠理解律法。
而這。
才是法學真正永世天下之法。
一直以來，他都在苦思法學傳道之事。
以往。
法學傳道，均是老師帶弟子之法，一個老師以終身授業的方式，教習法學弟子。
兩百萬法家弟子，歷經一百五十年的沉澱，才有現在這等規模。
這個過程何其之長。
如果有人認為，法家弟子以十傳百，百傳萬，萬傳十萬，十萬傳百萬，百萬傳千萬的方式漫延，那就大錯特錯了。
十人傳道，最終能夠真正稱之為法家弟子的人，或許只有一個，甚至連一個都沒有。
這些年來。
他一直都在尋求法家的突破。
可始終未有建樹。
但現在。
五門之一的法學教學，卻讓他看到了真正的希望。
沒有什麼比現在這種方式傳法家之道更為便捷和快速的方法了。
甚至於。
一旦教化司之事有成果，法家將牢不可破。
這個天下。
儒家有門第之見，道家也有，工家甚至也有不傳外的規矩。
但唯獨。
有兩門學問，自始至終都沒有門第之見。
一為法，二為農！
現在之情景，他李斯，做夢都會笑醒。
“李公不必激動，人人懂法，也是我之願景。”嬴城大笑道。
“哈哈哈！”李斯只剩下開懷大笑的聲音。
見此。
一旁的熊關樂了。
樂的美滋滋的！
可以說，內心長長的鬆了一口氣。
課本之事，大秦三位最權勢的人物給予了最高的評價。
他，終於可以放心了。
沒有什麼比現在更高的肯定了。
而只有肯定。
他這輩子，才能再無憂慮。
“監國，此等訊息，老臣建議，應當將此祥瑞之事，連同這些課本，一同送去，讓陛下也知曉，這天下之書已成，我大秦，國祚無憂，將萬世昌盛。”
馮去疾忍不住的說道。
可以說。
此時的馮去疾，已經發生了非常大的變化。
若在以往。
馮去疾根本不會向嬴城提及，只會自己權衡回稟始皇帝，但現在，馮去疾卻開始詢問嬴城的意見。
“此事不急！”
嬴城搖頭，道：“先將這些書冊送至超級作坊，稍等幾日，再請陛下閱覽。”
這是肯定。
可以說。
這些書冊。
是唯一的書本。
大秦獨一份。
想要真正推行於天下用以教學，還需要印刷，開足馬力的印刷。
“老臣遵命！”馮去疾也點了點頭。
沒有追問。
卻是理解。
他一直懷疑，超級作坊之內，有著極其神秘的東西。
可以非常輕鬆的復刻書冊。
只是究竟是什麼樣的方法，卻是不知。
而現在。
嬴城將這些課本送到超級作坊，也自然是有其道理的。
當即，馮去疾看了熊關一眼，繼續道：“監國，既然課本已成，而課本之事，於我大秦利在千秋。”
“教化司左司長熊關，主持編訂司有功，理應封賞！”
馮去疾頓了頓，見嬴城不說話，繼續道：“按照以往慣例，此等功績，主理者應以封侯許之，其餘主筆者，按其功勞以爵位許之。”
不等嬴城說話。
熊關卻已經極其謙虛的道：“下官只是做好了本分之事，而在編訂過程中，監國時常前來指導，下官不敢冒功！”
“下官能夠完成課本的編訂，更多的還是監國的指導。”
馮去疾笑了笑，繼續道：“監國，有功必賞，方為長久計，課本編訂一事，乃是大功一件，不可不賞。”
馮去疾主持官員升遷，此時提議且反覆提議，是非常合理的。
即便是嬴城有點不太願意，他也必須提議，而且為這件事，他要盡力的爭取。
“李公覺得該如何封賞？”嬴城眉頭一皺，又看向了李斯。
熊關編訂完成教材，的確是大功一件。
可是。
封賞之事，他卻是有點不同的意見。
“監國，下官贊同馮公之見，教化司此次大功一件，且課本一事功在千秋，與開闢大渠之功無異，理應封賞。”
李斯眉頭一皺，不明白嬴城為何在這個事情上多有猶豫，沉思片刻回道：“至於說具體封賞到何種程度，即便是不及侯爵，也理應僅在侯爵之下。”
“王將軍呢？”嬴城眉頭再皺道。
“監國，末將別的不知道，但是有功必賞，末將覺得該賞。”王賁想都沒有想的便道。
“左司長呢？”嬴城又問向了當事人熊關：“你想要什麼樣的賞賜？”
“這！”面對嬴城如此方式詢問，熊關的內心也忐忑了起來，甚至不知道該如何說，這種事情，本來就不是他參與的。
當然。
他的內心，還是極其渴望封侯的。
廢話。
誰不想被封侯？
“下官沒有任何的想法，完成課本一事，只是下官的分內之事，絕不敢討功，一切聽從監國之命。”熊關低頭道。
而面對嬴城態度，馮去疾和李斯也是紛紛皺眉。
有功必賞，哪怕是賞賜一個空懸的侯爵，那也是要賞賜的。
這件事上，沒有什麼可猶豫的。
他們不知道，嬴城到底在思考什麼。
卻是嬴城。
聽完後見幾人的意思都明確。
左右衡量之後，還是道：“不封賞！”
瞬間。
馮去疾就像是炸鍋了一般，驚道：“監國，萬萬不可如此，有功必賞，怎能不封賞？”
李斯也驚了一地，對嬴城的回答萬分不解。
“監國，有功必賞，末將不知治理之事，但其中道理想通，如何能不賞賜？”王賁也忍不住的參言。
幾人都驚了。
嬴城的一句不封賞，所表達的意義太大了。
此時。
大秦的三座大山意見從來沒有如現在這般統一過。
有功必賞，這個定律決不能被打破。
“下官謹遵監國之命。”
唯獨，熊關硬著頭皮回道。
即便是他不知道嬴城要幹什麼，但是現在嬴城所說不封賞，那他便只能說不封賞，決不能自討功勞。
“無需如此！”嬴城搖了搖頭，安穩的坐下來，道：“我所說之不封賞，是不封爵位！”
馮去疾，李斯，王賁紛紛不解的看向嬴城。
嬴城沉聲道：“不管官員做了什麼，所在職位不論做了什麼，均屬於其本職。”
“無論是熊關還是編訂司署內的所有官員，完成課本的編訂，均是這些官員的本職。”
“完不成有罪，完成，那便是計入其政績之內，但絕不是封賞之根由。”
“也因此，不以封賞為由封賞。”
“更應該，以政績之由計入其為官政績之內。”
嬴城說著。
不管是馮去疾還是李斯，均安靜了下來。
馮去疾眉頭緊皺的道：“敢問監國，這如何計入政績，又與有功必賞有何分別？”
嬴城卻又是一笑，反問道：“那不知馮公可有想過，五年同職同位輪守制，如何考教官員，其中擢升官員如何判定，同職輪守，同位輪守，升遷官員又如何判定？”
馮去疾沒有停頓的回道：“自然是考教官員治理之才，對地方官員，通常以其稅收來衡量，再加上所治之下匪患安定情況等。
而大多數情況，其實均是由主治官員推薦，丞相府覺得合適，陛下點頭，便會正式任命。”
嬴城笑了笑，道：“所以，我之所思，便是將政績納入官員升遷考核之內，正如左司長，左司長以及其下官員，編訂課本均為其政績，完成本職工作。”
“如今完成之出色，便將此政績納入其在職政績之內。”
“以做官員調動之考核。”
“左司長之位，二等四流之內，既然其完成編訂課本，那其政績斐然，便提升之官職，而不是直接封賞其爵位。”
“即，左司長升至巡路使級或巡域使級，二等三流或二等二流，位等司正或九卿！”
“其內一應官員，按其功勞，計入政績之內，即郡學府府長或巡郡使。”
“而侯爵之位，更應該為享福之位，為大秦勞心一生，自當享受王侯公爵之待遇，待告老還鄉之時，許以爵位，安度此生。”