第61章代課
得了席君買的支援,陳青兕對於居養院的開辦更有了信心,加大力度的投入居養院的建設。
這天他正想去看看居養院的進度,出門就讓莊敏瑞堵住了。
這位老先生神態有些疲累,腰背都佝僂了一些。
陳青兕有些心疼,趕忙上前攙扶:“莊先生,有事情你知會一聲便好,何必親自跑一趟.”
莊敏瑞柺杖拄地,說道:“陳縣令心繫全縣,老朽哪敢過於嘮叨。
只是想來問一問,聘請先生的事情如何了?”
他這話一半有氣,一半又是大實話。
莊敏瑞跟外孫住在一起,縣裡的變化都能從對方口中知道一二,也跟著高興。
只是陳青兕將偌大的縣學丟給他,就當了甩手掌櫃。
他一個老家人嘔心瀝血,終於將縣學辦了起來,一切難以克服的問題,想辦法克服。
可有些東西不是將就便行的,比如說教書先生。
縣學聚集了四百二十三名孩子,年紀分別在六歲到十二歲間。
可教書先生卻只有三位,一個是他,一個是縣裡原本的先生,還有一個是他早年鬧掰的老傢伙。
他昂首挺胸的走到講臺,說道:“在這學堂之上,只有學生跟先生,沒有什麼縣令.”
見莊敏瑞這般疲累,陳青兕道:“縣裡實在尋不到合適的人,我已經修書給了州府刺史,讓他幫忙物色幾位德高望重的先生,可以高薪聘請。
只是目前還沒有收到訊息……”
陳青兕淡然自若的將一合,道:“今日我們學點不一樣的東西.”
“這樣吧,許多事情上了章程,本官這邊,反而有些空餘。
湊合著頂一段時日,等州府安排的先生到了,一切都會好轉.”
陳青兕說這話的時候,底氣有些不足:他還真沒當過老師。
回想記憶中,自己的啟蒙恩師教的那些《開蒙要訓》,就覺得頭大。
陳青兕並非不知莊敏瑞的辛苦,只是他在縣裡找不到有資格教書的先生。
即便如此,莊敏瑞還是擔心這位縣令誤人子弟,選擇在一旁旁聽。
這個冬天過去了一半,也確實不冷,但陳青兕在這之前又哪裡敢賭。
只是誰又不是呢?
青溪縣這副模樣,想要存活發展,不負重而行,如何面對可能來臨的天災?
他知陳青兕忙,也在幹著大事,可真的支援不住,只好親自上門。
陳青兕眉頭挑了挑,這老傢伙的嘴,就不能說點好聽的?
“莊先生放心,本官絕不會誤人子弟.”
“這樣啊!”莊敏瑞道:“那老朽就不打擾縣令了.”
莊敏瑞也躬身回禮。
他們還小,或許還不知讀書的重要,但都明白一點,便是因為面前這個青年的縣令,他們才能填飽肚子。
莊敏瑞嘗試讓史務滋提醒陳青兕招募些教書先生,但如石沉大海,毫無音訊。
各種辛苦,陳青兕想象得到。
他顫顫巍巍的轉身離去。
為了這些孩子,他甚至豁出老臉去向昔年的老對頭低頭。
縣學學堂有三個教室,以六至八歲,八到十歲,十一、十二年齡段為界。
一路走過操場“拜見先生”的話音不斷。
簡單的教室裡聚滿了孩子,看著一張張凍的通紅且稚嫩的小臉,焦慮盡去。
先弄縣學,再辦居養院,存的就是先顧小,然後才顧老的悲壯念頭。
就三個人,要教四百多孩子,老命都要沒了。
事實也證明了,他目光不差,莊敏瑞以一人之力,成功開辦了縣學,打下了根基。
跟著莊敏瑞來到縣學學堂,當下還未開課,數以百計的孩童聚在操場上嬉戲曬太陽。
陳青兕見此一幕,不由感慨萬千。
這個時代識字率太低,尋常百姓大多都目不識丁。
莊敏瑞在徵得陳青兕同意之後,敲響了上課的鐘聲。
莊敏瑞特地給陳青兕安排教八到十歲的孩童,這階段的孩子求知慾旺盛,也相對乖巧。
前者剛剛知事啟蒙,容易胡鬧,後者不少人會問一下稀奇古怪的問題,怕陳青兕應付不來。
師生情誼本是可比父子的高尚情操,可惜後來變了質。
能夠讀上書的,除去富貴人家,就剩下寒門了。
再不然就是如陳青兕這樣,境內有蘭陵蕭氏這樣的大族,為了家族發展,開辦義學,招募人才的。
尋常百姓,很難有機會讀書。
陳青兕攙扶著莊敏瑞向縣學方向走去。
莊敏瑞卻帶著幾分倚老賣老的質疑道:“陳縣令治世之能,可比古之聖賢,老朽不敢多言。
但治學,可不一樣?尤其是啟蒙之學,不能以成人思想對待?不是作首詩,寫篇文章那麼簡單的.”
他拿起桌上的,看著老套的《開蒙要訓》,看著裡面的“乾坤覆載,日月光明。
霧露霜雪,雲雨陰晴”眼前就放迷糊,這些字他都認識,可要怎麼說才能讓孩子們接受?
學生們很講課堂紀律,都靜靜地期待著看著上首新來的先生。
陳青兕開始還有些緊張,當他踏入教室,聽到上百孩子齊聲高喊:“學生見過先生(陳縣令)……”
聽得陳青兕身份,周邊學生也是一驚,紛紛跟著作揖,眼中都閃過絲絲感激。
陳青兕看著莊敏瑞這樣子,也有些過意不去,當初便是因為手上實在無人,這才低聲下氣的請莊敏瑞助他辦縣學。
對於傳授他們知識的莊敏瑞,孩子們都抱以最高的尊敬。
青溪縣經過陳碩真、官兵的雙重清洗,地方豪強是沒了,真正讀過書有能力教書的那批人也給清理的所剩無幾,人才稀缺。
附近的孩子見到莊敏瑞,紛紛停下了玩鬧,以各種不太標準的作揖方式,行禮道:“學生拜見先生!”
莊敏瑞蒼老的臉上浮現一抹微笑道:“身旁的這位便是先生給你們說的陳縣令,今日由他給你們講學.”
莊敏瑞在下方本有些期待,但聽這話,整張臉都垮了,在猶豫要不要制止。
卻見陳青兕拿著炭筆,在木板上寫出了標準的十二個大字:“人之初,性本善。
性相近,習相遠.”
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