被謝同學一誇,魯瑜醫生的臉有點點害羞紅了。

他當真不知道謝同學居然惦記他拿攝影獎。

要說謝同學去記同班同學的事,第一個原因當然是同班同學一樣是競爭對手。

收集對手資訊進行情報分析知己知彼百戰百勝,這策略不是她一個人獨有。

班裡其他同學一樣收集她謝同學的資訊。

第二個原因,不管同學們是不是和她搞同一個專業,合作與競爭永遠共存。

醫學圈裡多是對手也是合作伙伴。譬如張大佬和她的傅領導聽說私下關係可好,沒人能猜到這兩位頂尖醫院裡的大佬在“勾搭”些什麼。

業務競爭是表面現象,技術合作是內裡最重要的。

在技術如果只競爭不合作是傻瓜。這點放在科學圈裡是通用法則。

各行各業大佬強調科學無國界打的是明牌。

科學界裡新發現不一定是某個人類智商高挖掘出來的,而是撞運氣撞出來的。

廣撒網撿金子是科學避免不了的取勝途徑。

說到這裡應該所有人能明白,大佬的話千萬別真聽進去。大佬心裡的算盤是一個個槓槓的。

嗯嗯,魯瑜同學終究是年輕些沒能聽出謝同學重生職場人的意思,腦子裡再一轉抱起疑問:謝同學你記著我攝影大賽拿獎做什麼?

謝同學應該記得是我在班裡的成績排名。

可悲的是魯瑜醫生能感覺到,謝同學估計只記得他這事不記得其它。

謝婉瑩同學會再說:什麼呀,魯同學,你不知道嗎?你問班裡其他人,會發現很多同學對你的印象和我差不多。

班上大多數同學記不住魯同學的各科成績表,卻個個和她同樣記憶深刻攝影獎,無非是魯同學能拿到的這獎而其他同學自知永遠比不上。

這裡要說到大腦記憶的妙趣之處。

大腦不是說你有意識去記它才能記住,相反,有時候你不特意去記的事情大腦會悄悄幫你給記住了。

這是有名的中央腦系統學說,說的是大腦像個監控器自動記錄我們做的遇到的每分每秒。

回到醫學逐步深入研究大腦的記憶功能,我們以前詳細討論過大腦記憶是與大腦整體息息相關,受到情緒等因素影響。

理解了上述,可以明白為什麼謝同學說班裡同學都記住魯同學拿大獎了,因為這是能引起班上所有醫學同學們的大腦注意力的事。

“你記著他攝影獎做什麼?”靳科長故意問句。

其他班上同學聽著,尤其當事人魯同學以及已經警覺的嶽班長一臉嚴陣以待。

謝婉瑩醫生說:“當時班上討論時個個誇他拿獎很棒,又說到他會很早被我們影像學科室錄取。”

“你意思是——”

“我們班裡的人都是聰明人,他們能感覺到這兩者關係很大的。”

現場其他同班同學翻白眼:行吧,謝同學你別再謙虛了,事實證明我們是傻子只有你是聰明人。我們那會兒到現在都不知道這兩者有什麼關係。

靳科長笑不攏嘴,回頭瞧下神經外科主任曹勇醫生:你覺得呢?

曹勇醫生:我早不是說了嗎?我老婆適合進神經外科的。

至於宋醫生放眼那群與她同班的“蠢貨”:果然是這樣。

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