文華殿大殿前的石階寬大而平整，顯示出皇家的莊重與威嚴。
石階兩旁立著兩隻高大的銅獅子，它們威武雄壯，彷彿是皇家的守護神。
四十餘歲的徐寧，緩緩的沿著臺階而上。
永樂九年八月。
大明鐵道工程部發生了窩案，都察院和錦衣衛，刑部，調查部聯合執法，入駐大明鐵道工程總部，展開整個的糾察活動，大明鐵道工程部人心慌慌。
利益動人心。
那些個官員們如狼似虎，恨不得把大明鐵道工程部掀翻，查個底朝天，成為他們升官的政績。
五十知天命。
徐寧年輕的時候起，受到小王爺的認可，籌辦鐵道工程部，那時候的的鐵道工程部才多少人來著？徐寧有些想不起來了。
時間過得真快啊。
鐵道工程部已經成為了龐然大物，從鐵道工程部分離出來的鐵道運營集團，同樣是大明的巨無霸。
常年的勞碌與費心，徐寧的頭髮已經花白。
根據朝廷的規定，鐵道工程總部為正三品衙門，所以大掌櫃徐寧是朝廷的三品大員，一省的按察使也才三品，布政使為從二品，相當於封疆大吏的級別存在，位高權重。
“徐掌櫃來了.”
宦官輕聲進來詢問道。
朱高熾收回了輿圖上的視線，點點頭。
官宦連忙退出文華殿，帶進來徐寧。
輿圖上。
是大明的地圖，以及探測的世界地圖，與後世的地圖有些差距。
輿圖上的大明。
整個北部地區，和東北地區，都屬於大明的疆域內。
西至加茲溫。
加茲溫是後世伊朗的一座城市，位於伊朗的北部，是加茲溫省首府，十六世紀薩非王朝的首都，文化歷史名城，也曾是絲綢之路上的重要驛站。
明軍的勢力範圍並沒有踏足此地，最遠也只抵達過兩三千里之外的馬什哈德地區。
不過呢。
帖木兒的孫子派了使臣朝貢大明，接受了大明的冊封，所以劃入了大明的疆域內，成為關係最遠的藩國行列。
那麼最南。
哪怕不算乖順的緬甸和暹羅宣慰司，同樣屬於大明的領土。
歷史上永樂朝。
馬六甲海峽不光有大明的藩國，還有大明設立的舊港宣慰司，目前的大明，並沒有在當地成立舊港宣慰司。
如此巨大的疆域，需要的是治理。
用什麼手段才能落實治理。
讓中華文明光耀天下呢？
這需要更多的耐心和手段。
西方同樣會造假。
葡萄牙、西班牙、英國的海權先後興起，過程裡有很多的積弊，但不可否認的是，最終也取得了巨大的成功，透過幾百年的交替發展前行，是值得別的文明學習的。
他們的過程中，具備了許多可以借鑑之處，都是朱高熾寶貴的財富。
朱高熾需要拿出來。
或者結合大明的國情，改變一番後，更好的利用起來。
拋棄對方的糟粕，學習對方的菁華。
哪怕是日本，也是值得重視的。
只有善於學習的民族，才會有偉大的未來。
幸運的是。
中華民族自古善於學習。
歷史上有大量從外學習的技術，以及帶回來的物種。
蠻、夷、胡、酋長、國王。
古人有準確的劃分。
因為後世早期落後世界的原因，中華文明的優勢不復存在，所以有些後人敏感的說古人太自大了，不把周邊的部落放在眼裡。
其實那些值得學習的王國，古人並沒有錯過。
可是呢。
放眼天下。
大明周邊許多的部落，在衰敗期的過程裡，的確沒有多少讓大明文人感嘆的地方，只有野蠻和落後，極少地方和王國，才能給予中國幫助。
反倒是明朝中後期，那些能跨越萬里來到大明的西方人，和當年的大食人一樣，有點自己的東西，所以接觸到了那些個有才能的西方人，大明文人主動學習的不少，雙方進行了長期的，深入的交流。
透過大明的組織力，以先期投入的方式，目前施行於撒馬爾罕和南洋地區。
可是呢。
遇到了一些不小的問題。
朱高熾看著一臉恭敬的徐寧。
修建鐵道是可以拉動經濟的基建大工程，不過呢，需要的是錢，錢的背後則是生產力支撐。
能投資一個億修建鐵道，不代表朝廷能真金白銀的拿出一個億。
一個億的流水，和一個億的現金是不同的。
“鐵道工程部拆分的提議，聽說你很支援啊.”
朱高熾笑道。
徐寧聽到朱高熾的笑言，重新離開椅子站起身，認真的說道：“鐵道工程部的規模和體量，的確應當拆分了，而且目前的規模，鐵道工程部的體系，已經無法適應.”
朱高熾明白徐寧的意思。
拆分鐵道工程部，朝廷早就有了爭議。
鐵道工程部正式鐵道工人的數量，達到了一百二十萬。
哪怕是二十世紀三十年代，國內的各種鐵路工人總數也才二十三萬之多。
大明的鐵路工人，不但是其五倍多，而且年齡結構也趨於合理化。
雖然大明鐵路工人文盲人數多，教育程度較低，但是鐵道工人的年齡段有優勢，根據工作種類多種多樣，鐵路工人的管理部門、工作場所、技術程度和僱用性質，可以把他們分為不同的類別。
不過與那時候的政府一樣，鐵道工人同樣實行了八小時工作制，但只限於大明鐵道工程總部正式工人。
但是呢。
大明疆域太大了。
特別是邊疆地區環境，鐵路工人在工作中有諸多風險，會遇到行車事變、盜匪搶劫的橫行，破壞鐵軌的敵對勢力，和鐵路施工中的風險。
鐵道工程部和鐵道運營集團，將會獲得一定的武力放權。
見徐寧的確是真心實意，朱高熾很滿意，把內閣商量出來的，拆分鐵道工程部的章程，讓人遞給了徐寧。
徐寧開啟一看。
章程的規劃裡，鐵道工人的數量，將會在兩年內，擴充到一百五十萬人，五年內達到兩百萬人。
這是一個龐大的計劃。
分成三大鐵道工程部。
國內的鐵道工程部，西部七省的鐵道工程部，南洋的鐵道工程部。
國內的鐵道工程部，以當下的鐵道工程部為主要構架，西部七省的鐵道工程部，以撒馬爾罕與亦力把裡行省為主要區域，南洋的鐵道工程部，則以交趾為主，延伸至寮國、計劃透過二十年，修通一條橫向的鐵道。
錢從何來？
徐寧露出疑問的眼神。
錢不值錢，錢背後的支撐才是一切。
徐寧懂這個道理，太子殿下在北平就已經提出了這個理論，二十年來，一直都是這麼做的，可正如太子殿下所言，萬事有度啊。
徐寧不認為大明當下，有這樣的能力。
特別是在西部不穩，南洋也有不穩的環境下，甚至倭國仍然小小規模的戰爭，雖然在大明的插手下，目前沒有擴大的態勢。
國家太大了。
每每動兵，牽扯太多。
是啊。
錢從哪裡來。
朱高熾望向了案臺上一份待著的報告。
報告裡闡述了一種新的經濟理論，雖然文字描述的不同，可是卻與後世的國內學者提出的不謀而合，有些共通之處。
——
洪武二十五年。
朱高熾在北平喊出了以人為本的發展理念。
這並不是一個口號。
什麼叫以人為本呢。
尊重老百姓。
不把老百姓當草芥。
草芥是什麼意思呢，草芥指路邊乾枯的小草，枯草的一段，古人用來比喻不足珍惜的無價值的東西，可以隨意的踩踏和拋棄。
永樂九年。
二十年的時光眨眼而過，第二十一個年頭。
鄉里的社學，縣學已經放暑假。
年少的學生們，回到了老家，農忙時節，孩子們辛苦的在田地裡幹活。
夏日炎炎。
北方大地上的農業機器已經普及，除了部分的仍然守著家裡田畝的小戶之外，他們還在使用傳統的農耕方式，無法具備使用農機的經濟條件。
南方的大地上，同樣在興起農業機器，可是因為種植環境的區別，大部分的地方上，也仍然使用人力，不過呢，大型鐮刀的農具的價格，讓不少的農戶可以承擔。
才半個月的時間，孩子們曬黑了，掉了幾層皮。
不過呢。
每家都露出了欣慰的笑容。
今年是個豐年啊。
各所工人子弟學校。
學校的牌坊上，張貼了方框的圖案，每塊方框上，寫了班級的名稱，師生們擠滿了周邊，尋找自己班級的名字，看看安排在哪個地方。
參與社會活動不是口號。
讀書不是享樂。
學校有自己的農業機器，從庫房裡拿出來，分發到班級，保證人人都有。
小小的鐮刀。
放在二十年前也是一筆不小的開支，如今不但價格低廉，而且老百姓們也用得起了，各家農機廠生產量的提升，已經是日常之用。
很多百姓家甚至不會捨不得分丟棄，兩三年會換新的。
新的農具不但更順手，使用起來也輕鬆些。
每個班級在教諭的帶領下，乘坐公車離開城市，然後踏在郊區的土地上，去往聯絡好的衛所，與軍戶伯伯們一起勞作。
孩子們叫苦連天。
農活是很辛苦的。
可是呢，參與勞動是學校的必修課。
從縣學就開始的活動，是穩定不變的一課。
北方有些地區的學生們，興致勃勃的在軍戶們的指導下使用農業機器。
特別是推鐮車。
推鐮車有一定的危險，軍戶們可不敢放手給孩子們使用。
教諭們在現場教育孩子們。
上的那些機器，實物是這樣的，軍戶們又是如何使用的。
對學校和先生的尊重，中國人刻在骨子裡，哪怕是近代戰亂時期，有志向的軍閥，也會在自己的地盤內，尊重先生，大肆修建學校，例如山西。
不修葺衙門，而是翻新學校，這個傳統流傳了上千年。
明朝多貪的貪官，當他回到家鄉後，第一件事就是向本地的社學投錢。
參與了整整一個月的勞動後，學生們才會返回學校，然後各回各家，渡過自己剩餘的暑假。
多半的工人家庭是雙職工。
孩子們恢復了體力後，三五成群的在城裡玩瘋了。
樓房裡。
說著蹩腳大明話的男主人，熱情的與鄰居們打了招呼，傍晚的時分，巷子裡不知道是誰，把自己的竹床擺放在牆角。
大樹的餘蔭下，街坊聚集在此。
左邊是男人們下棋，打牌，喝茶閒聊的地方，右邊是婦人們扇扇子討論自家孩子的地方。
有闖入婦人群的男子，會被那些說起下流話來，比男人還要粗魯的婦人們打敗。
人們聊著下三路。
孩子們追著螢火蟲，蜻蜓，女孩子們插花，抓布袋，跳房子的遊戲。
紅色的夕陽，為這方世界提供光明。
那位男主人極力的融入鄰居們中。
“你們高麗聽說要內附？”
“不知道啊.”
男主人不願意談此類的話題。
北王死了，北王的長子承襲了王位，的確有這方面的傳聞，不過呢，高麗國王與高麗南王不太願意，具體的情況，男主人也不知道。
他帶著一家人搬來大明已經半年，國內很多訊息已經落後。
自家的土地賣給了大明的商人，半放棄了自家在高麗兩班階層的身份。
所以他不缺錢。
鄰居們只知道新鄰居很有錢，也去此人家裡做過客，他家的物件很奢靡，但不知道此人是高麗的勳臣，隱隱推論對方不是普通人。
晚上。
男主人叫來自己的孩子。
他有五個兒子，閨女已經嫁人。
長子留在高麗做官，二子年紀輕輕的病逝，留下了孤兒寡母，也被他帶來了大明，三子夭折了，四子加入了大明人在高麗辦立的商行，幼子才九歲。
“我已經為你辦好了章程，你下個月可以入學.”
男主人嚴肅的說道，沒有在外面的隨和。
孩子很怕父親。
男主人交代了一些事。
他這樣的身份，想要讓自家子弟入學不容易。
好不容易與鄰居們維持好了關係，獲得了聯保，這是入學的一項條件，以前高麗的時候，他不是這樣的，當地的百姓怕他如虎。
為了方便管理自家奴隸和佃戶們，被他用來殺雞儆猴，直接沾染的人命至少一個巴掌。
大明建國時，朱元璋下旨取消了奴隸，但是留了一道口子，指定開國的高階貴族和藩王，以及王室可以使用奴隸，其餘的人不允許使用。
隔壁的高麗沒有取消。
所以高麗國內有大量的奴隸和隱戶。
如果當地的老百姓看到，他們頭上的老爺，在大明如此的和藹，恐怕會震驚的說不出話來。