第328章最幸福的時代
社會報。
“研發司一名技術人員，發明了一種大型傳動裝置，攻克了重要專案的關鍵難題，獲得獎金整整一千糧票，並提升三級，成為八級技術人員，向他祝賀，恭喜他.”
一千糧票。
按照十二兩銀子一年的收入，普工不吃不喝需要攢八十四年。
前幾個月。
有名小礦場主用盡了心思，在老家大戶們的手裡也才集資了兩三千兩銀子。
當下北平風頭最大的商人張薄，當初的股本也才不到一千兩。
更不提八級技術人員。
現在可不是最開始蒸汽機工廠的時候了，如今每一級的提升都很難，需要真材實料。
技術人員在中華重工地位是最高的。
福利強，壓力小，工錢高，給個廠長都不換，當然了，許多人更想當廠長。
七級以上的技術人員，哪怕不上班，什麼也不幹了，工廠都會養著，待遇不變。
“任何一名七級以上的技術人員，享有特別政治地位，哪怕是他犯法，在官府審理過程中，總部文書房要親自參與監督，保障當事人的人身安全.”
“就算是坐牢，司獄司也要提供單間，官府提供不了，那王府親自提供.”
這是朱高熾的原話。
這段話由社會報，技術報，生活報三報一字不改的登報發表。
“任何四級以上的技術人員，在中華重工和中華重工體系不受生產限制，享受福利優先的待遇.”
所以哪怕是張德輝這樣的大商家也留不住技術人員。
那些有本事的工匠，第一選擇是中華重工，第二第三選擇仍然是中華重工。
集中力量辦大事。
這些優秀的工匠同樣需要集中。
只有這種環境下，才能最大限度的刺激工匠們的主動性和踴躍性。
提升級別主要有兩種方式。
一種是實打實的發明或者提高生產效率，也就是技術方面。
另外一種則是帶徒弟。
你本身技術沒有突破，但是你帶出來的徒弟越多，徒弟的本事越強，也可以升級。
所以今年的畢業生中，工匠們同樣搶著要。
小九是最頂尖的一批技術人員。
他帶領的研發司，更像是科研團隊，管理漏洞有很多，經常引起財務部的不滿。
不過研發司是特別的存在，誰也無法管這個部門，朱高熾也不會去管。
同樣。
中華重工太大太雜。
密雲分割槽就有了自己類似研發司的部門。
這些變化都是事物發展過程中的表現。
只中華重工工人子弟學校今年的畢業生中，有二十三人分到了研發司。
他們的理數分數極高。
第一年的時候。
畢業生沒有受到重視。
兩年裡，畢業生的表現獲得了認可和重視。
這些有完善學識，充滿了熱情朝氣，直白的說又好用又好使喚，幾句話就能讓他們激情昂揚。
他們做的事情越多，成果也越多。
有得有失吧。
做的事情的確多，但學到的經驗不提，起碼也加速了對社會的融合過程。
所以今年的畢業生，受到了工匠們的爭搶。
帶出來的徒弟表現越好，是可以提升他們的級別的，無論是名還是利，這些工匠都希望自己招的徒弟有底子。
“你們不要搶，最後還是要學生們自己決定跟隨哪位師傅，你們先回去自己的公房，我會帶隊學生們一個個走訪的.”
小九雖然年輕，可是資歷深本領強，工匠師傅們只能先回去。
二十幾名畢業生很靦腆。
他們的臉上充滿了幸福和張揚，希望填滿了他們的心。
只要有希望。
人會發揮出不可思議的能力。
有的人為了一件事，能整日的不睡覺，連飯都不願意浪費時間去吃，全身心的要辦成這件事。
因為什麼？
因為他是鐵人嗎？
因為他心中的希望。
希望啊。
每名畢業生都充滿了希望，因為現在的北平，希望並不是空洞的，特別是對畢業生們而言。
小九看了眼年輕的面孔上鬥志高昂的亢奮，只能暗歎後生可畏，精神面貌可嘉。
“研發司和工廠車間是不同的.”
“研發司做的是研究，研究完成後，才會應用到車間，車間才生產.”
小九讓學生們跟著他，開始參觀研發司。
研發司已經從總部廠區分離了出來。
“原來的地方不夠大，所以選擇了這裡，本來當初工程部給的建造方案是六層的大樓.”
“不過我們拒絕了，最後選了建造兩層，但是佔地面積龐大的辦公區域.”
五花八門的場所，看得學生們興奮不已。
只這裡肉眼可見投入規模，他們就能看出這裡的前程。
“雖然密雲區，還有軍工區有了自己的研發部門，不過我們這裡仍然是總部唯一也是最大的研發基地.”
“有時候在需要工廠配合的時候，技術人員會下工廠，其餘的時候，則在這裡進行自己的研究.”
小九一邊帶著學生們瀏覽，一邊介紹這裡的工作流程。
走到一處辦公室。
這裡異常的安靜，和別處不同。
滿地都是圖紙，上面各種的線和圈，充滿了秩序性，還有各類的直尺三角尺標尺等工具。
“這位是我們這裡研究理數學的大家，你們課本上還學過他的題目呢.”
小九笑道：“你們應該都考過了.”
學生們聽過這人的名字，眼神中滿是好奇。
那人見狀笑了笑。
“我可算不上大家，不過是把宋朝先民的成果恢復出來，至今還沒有突破，我自己還是學徒呢.”
宋朝已經有了微積分的雛形，可惜不久被征服消滅了。
宋末元初時。
還有宋朝遺留下來的先民，那時候理數的成就還有餘熱，甚至因為南北的道路恢復，綜合南北兩地漢人理數的學者，著作了有名的數學書籍。
等過了幾十年後，元中末期已經徹底暗淡無蹤。
就和明末清初時一樣。
明朝發明和製造的火器仍然在清初綻放光芒，到了清中期就已經蕩然無存。
“我這裡的研究很寂寞枯燥，雖然如此，可待遇很高喲，還能經常見到小王爺.”
那人挑了挑眉，沒有畢業生們想象中的古板，反而舉止輕佻，賣弄的方式吸引畢業生們。
“你們有興趣的，的確可以加入.”
小九出了把力，不過又說道：“先不急，等你們徹底瞭解研發司後再做決定不遲.”
小九的管理水平可能不足，但是他很溫和，對什麼事都有耐心，不像老一輩工匠那麼脾氣大。
加上他又是技術大拿，許多老工匠師傅都比不過小九。
研發司在他的帶領下，學術之風盛行，非常讓朱高熾滿意，也是朱高熾支援小九的主要原因。
至於管理上諸多的不足，就像程式設計師程式碼的bug。
明明總體上很好，那就不要畫蛇添足了。
真的要是去解決bug，可能最後bug是解決了，但是整個程式碼也毀了。
加入研發司的畢業生，有三分之一是工匠子弟。
畢竟家學的加持，的確容易出頭些。
不過這個現象並沒有引起中華重工的在意。
只要不是靠著關係進的，而是憑藉真材實料，貨真價實的本事，任何人都不會有意見。
同樣的學校，同樣的課程，同樣的考核，取最優秀的那一批，最後三分之二外面的孩子，三分之一工匠的孩子。
所有人認為很正常。
公平，公正，公開不是喊出來的，而是做出來的。
古代做的不好嗎？
在考試一道上，中國先民的精神，哪怕是後世的許多國家都不一定趕得上，何況當今的時代。
下一個車間就大了。
裡面有各種各樣的農具，小到鋤頭鐵鍬，大到犁頭耬車。
最吸引人注意的是一個七腳的耬車。
“這裡主要研究農具，帶隊的師傅去了鄉下，不在這裡，你們可以四處看看.”
小九解釋。
車間有幾名年輕的工匠。
“咱們師傅不在，小九師傅可不能先把畢業生髮下去，不然等我們師傅回來了，他老人家肯定要鬧.”
“當然會等大師傅回來.”
小九沒有感到被冒犯，笑著說說笑笑。
“這七腳的耬車我記得已經生產了，怎麼重新研究了起來？”
“多了四條腿，問題可大了.”
“許多老百姓說有問題，師傅說耬鏵不夠長，下籽眼也要改善，還有大籽鬥小籽斗的轉換部件也有問題，很容易壞和失靈.”
“明年開春前可以解決問題吧？”
小九關心的問道。
七腳的耬車作用太大了。
一戶人家耕種四五十畝都不在是問題，而且比原來種十畝都要輕鬆。
哪怕時間再長，也比當年要簡單些。
靠著人手來栽種，這種辛苦程度實在是無法言之。
如果只有幾畝地，或者十畝地的人家肯定是用不起的，只能咬牙吃苦。
但是幾十畝地的人家就不同了。
他們用得起各種的工具，包括耬車，打穀車這些大型的農具機器。
現在的北平人家有三種方式改善自身生活環境。
一種是家人中有人進入工廠工作，其餘家人種田，增加的家庭收入，可以買得起各類農具。
第二種是隨著北平新田越來越多，特別是大寧和開平，以及前年官府百萬畝開墾計劃，以及金州那邊。
人均田畝大幅提升，種地數十畝的大戶，可以購買這些大型農具。
最後一種就是原來的地主和衛所。
前者隨人工成本的增加，迫使他們購買這些農具，後者隨著軍隊職業化以及後勤專業化，和餘丁以及剩餘人口大量加入農業與工業，集中作業的土地迫切需要這些大型農具。
“這個要看師傅，師傅在鄉下收集問題和實際考察，不過我覺得問題不大，只要知道問題在哪裡，解決倒是簡單些，怕的是不知道問題在哪裡.”
“那就好.”
小九放心的說道。
經過一個月的實習，這批畢業生終於去了各自有興趣的地方。
當資源充足的時候。
人們可以選擇自己喜歡做的事。
當資源緊張的時候。
人們連選擇都沒有。
這才是本質區別。
中國需要購買國外的石油，國外的天然氣，國外的礦產，工業需要的能源在別人手中。
但是現在的大明。
不會再有這個問題。
人們盡情的選擇，充滿了幸福。