直尺，三角尺，圓規，2b鉛筆，簽字筆，橡皮擦，整齊地裝在塑封袋裡。
街邊的梧桐樹嘩啦啦地響，人來人往的大眾、大聲維持秩序的老師、滿臉緊張的學生與家長……入眼所見，都是擁擠的人潮。
蘇明安注視著這些，心中湧起很強的既視感。
“今天好好發揮.”
路邊的一位父親摸著兒子的頭。
“做題不要粗心，每一題都記得認真檢查，回家媽媽給你燒好吃的.”
一名母親笑著給孩子一個擁抱。
“拿到卷子先檢查一遍，做題的時候注意時間，要記得填塗答題卡……”一名白髮蒼蒼的老奶奶牽著她的孫女走到考場前，不停地叮囑。
一道道身影彼此擁抱，一聲聲父母的叮囑。
孩子們告別父母，踏入了考場。
蘇明安站在人潮之中，與人潮格格不入。
看著這些，蘇明安心中升起些隱秘的痛苦，彷彿有什麼東西丟失在了他的回憶裡，彷彿有很多東西與他擦肩而過。
或許是他原本高考後的人生道路，或許是原先青澀的他自己。
……我原來經歷過高考嗎？
……七八個月前那個高考的我，為什麼回憶起來如此陌生？
“考試加油，文笙哥.”
江小珊鼓勵道。
“加油.”
呂樹幹巴巴地鼓勵道。
他沒有參加過高考，只在橋洞下看到過高考的考生，不知道這是什麼感覺。
“嗯.”
蘇明安看著他們，走入考場。
考場裡，有人不斷擺弄著塑封袋裡的筆，有人趴在桌上望著天花板，有人似乎還在默唸心裡的筆記，都是青澀而年輕的臉。
蘇明安坐在靠窗的位置，抬頭便能看見天空中展翅翱翔的白鴿，它們自由地飛行在天空中，掠過小小的窗格，很快就飛到了他再也看不到的遠方。
似乎承載著無數人的理想與志願。
門外的進場聲越來越小。
在這種被潔白包裹的氛圍裡，每個考生的呼吸都清晰可聞，緊張的氛圍在空氣中流淌。
在這個世界的高考，不僅僅象徵著前途，更象徵著一整個家庭的生命。
只有擁有足夠高的分數，才能跨越階級，防止自己的親人被異種屠殺。
“請監考老師當眾拆封試卷袋.”
“請監考老師分發試卷.”
講臺上的紙袋聲響起，像蘇明安八個月前高考的那樣，流程幾乎一致。
老師們當眾拆封試卷袋，在廣播語聲的指示下展示給學生。
“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，紙張流淌的聲音，亦如窗外白鴿的振翅聲。
上午考的是《文化常識》，蘇明安覺得應該是語文、數學、邏輯一類的題目，但當他試卷到手的那一刻，他看著題目，有些懵。
——這些問題屬於文化常識？
——竟然全都是關於神靈、四大組織、人類現狀等方面的問題。
蘇明安想起來了，自己報考的是符篆系，不是大多數人會選擇的文職系，所以自己考卷上的問題會更偏向人類現狀。
蘇明安翻翻卷子看了幾題。
【23.關於四大組織，哪一項是正確的？（2分）】
【a.都市守護部負責保護民眾安全，在現世共有五十七個獨立駐點。
】
【b.人類自救聯盟的盟主已經沉睡三年不曾露面。
】
【c.舊日教廷已經累計襲擊了一百三十二個城市，屠殺了超過一百六十萬的普通居民。
】
【d.聖盟軍負責在教會接收神諭，使用的傳達手段是網際網路。
聖盟軍隸屬的神靈教會共有十二名紅衣主教。
】
……
【24.關於夢巡遊戲，哪一項是正確的？（2分）】
【a.在《貓與她》的最後一戰中，共有一萬三千兩百隻貓參與了小女孩護送戰，並由易鍾玉完成了最後的護送。
】
【b.在《樓月國》中，大皇子的侍女白蓮是實力媲美五階夢巡家的異種，她是大皇子的兒時侍女，也是大皇子被幽禁後陪伴他的白狐。
】
【c.在《少女夢想計劃》中，故事主要劇情發生在羅賽國堡廷城，皇室中排名最小的公主名為艾薇蒂娜·加瓦·賽琳娜波羅麗。
】
【d.在《貓與她》出現一年後，《樓月國》光碟出現了，人類在《樓月國》持續卡關了一年之久。
】
……
蘇明安啞然。
……這都是些什麼問題。
甚至可以適用於考察觀眾有沒有認真看直播。
他往後翻了幾頁，後面是簡答題。
……
【47.請簡述關於聯合政府《第一次夢巡協定》的十大內容？（5分）】
【48.請簡述人類自救聯盟盟主的最初創盟條例？（5分）】
【49.請簡述都市守護部副部長的五大合作理念（5分）】
【50.請簡述使用矩令的三大原則（6分）】
……
蘇明安沉默。
……我就是人類自救聯盟盟主，這個最初創盟條例，我自己也不知道。
……而且這個都市守護部的五大合作理念，我聽都沒聽說過。
就算是蘇文笙自己，應該都不記得這些答案。
這種理念、條例，蘇明安當初指揮黎明之戰時也隨口編了不少，他最清楚這種東西就是編完就忘，只有一大堆下屬和史官激動地幫他記著。
大概蘇文笙也是差不多的想法。
他翻到試卷最後，最後居然還有材料題，可謂多彩紛呈。
……
【60.根據所學知識，我們已經知道，位格代表著一個人的矩令強度。
如果一個位格為e的人與位格為f的人對戰，位格e的人無論自身等階多少，他的矩令都會具有優先判定的權力。
倘若e的矩令為“消除火焰”，f的矩令為“擴大火焰”，一定是e的矩令判定級別高於f。
如果位格差距足夠大，比如一個位格為b的人與位格為f的人對戰，位格f的人甚至無法說出矩令，因為他的所有矩令都會被壓制，無法發揮效用。
目前，我們還沒有找到提升位格的方法，所有人的位格都是f，你認為我們應當如何提升位格？請給出理由，言之有理即可。
（10分）】
蘇明安沉思了一會。
通俗易懂的解釋就是——在用矩令對戰時，你喊“手掌結冰吧！”
，我就喊“手掌上的冰融化吧！”
。
但如果你比我的位格高，我即使拼命大喊“手掌上的冰融化吧！”
，也可能無法生效，我的手掌依然會結冰。
神靈的位格可能是最高的s甚至ss，所以人們難以反抗神靈。
位格似乎是一種生命層次上的壓制。
試卷上的最後一題，更是令蘇明安驚訝。
……
【61.“仙之符篆”是一種只存在於傳說中的符篆，至今沒有人見過實物。
傳聞中“仙之符篆”有神靈般的能力，甚至可以達到抹除因果、永久性混淆五感、複製生命等人類不可及的效果。
近期，隨著地下遺蹟的發現，人們認為遺蹟中可能存在“仙之符篆”，你認為“仙之符篆”真的存在嗎？如果你擁有“仙之符篆”，你會怎麼做？（10分）】
蘇明安想了想，按照一般的文科生考生思路，應該是——
答：我認為仙之符篆存在。
如果我擁有“仙之符篆”：1.保護好“仙之符篆”，以它的完整性為第一行動準則。
2.不讓外人奪取“仙之符篆”。
3.第一時間上報軍方或聯合政府。
傳言並非空穴來風。
這世上應該真的存在“仙之符篆”。
蘇明安把試卷翻回第一頁，開始冥思苦想選擇題的答案。
就在這時，他聽到自己腦子裡清朗的一聲：“這題應該選c，我有點印象.”
蘇明安立刻左右環顧，除了收穫了監考老師懷疑的視線，什麼都沒看到。
“我在你腦子裡，我叫長歌……”長歌把情況說了一遍。
包括夜之身份，包括他昨晚枯坐一晚的事。
“早上我旁觀你行動的時候，我依然感覺腦子有點朦朦朧朧的，現在感覺稍微清醒一點了，才能和你說話，而且清醒程度也有點時斷時續的.”
長歌說：“所以和你的交流有時候不會很順暢，抱歉.”
“沒事，不必道歉.”
蘇明安發現長歌挺懂禮貌，語氣也很客氣。
沒有過於恭敬，也沒有驕傲自大，就像平等交流一樣。
蘇明安挺欣賞這種交流的感覺，如果長歌表現得過於謹小慎微，像捧著神一樣捧著蘇明安，蘇明安還會有些不自在。
既然長歌能在白天旁觀蘇明安的行動，那麼當蘇明安睡著後，蘇明安也應該能夠旁觀長歌在夜間的行動。
二人交替行動，24小時都不會忽略。
“我覺得，不是每個玩家都會有這樣的夜之身份.”
長歌的聲音極為清朗：“如果玩家們有這樣的夜之身份，肯定早就在論壇上到處宣揚.”
蘇明安認可長歌的看法。
畢竟呂樹就應該沒有這種夜之身份。
“聯想到世界遊戲的公平性——應該是世界遊戲對通關難度進行了判斷，系統認為你的時間不夠讓你通關，所以給你加了一個夜之身份，讓你在睡覺的時候也能行動，這樣24小時都能利用起來.”
長歌說：“這樣聯想的話，可能水島川空、諾爾那種比較關鍵的人物，也會擁有夜之身份.”
“……”蘇明安心中一震。
他突然覺得，他確實遇到了一個很不錯的玩家。
這世上總有聰明人，他們的能力其實不輸於伊莎貝拉、山田町一、呂樹等人，只是因為運氣、身份、適應性等各種各樣的因素，沒能排到榜前。
但這不意味著他們的素質不強大。
蘇明安此時便遇到了一個思維模式非常強的玩家。
長歌的思考方式和蘇明安相近，是個聰明人，對副本也有不低的敏感度，已經具有榜前玩家的水準。
而且說話很有條理，態度不驕不躁，確實是一個好幫手。
蘇明安很慶幸，水島川空沒有成為他的夜之身份。
否則場面會非常炸鍋。
“我的腦子裡隱約出現了你前幾天的經歷，我知道現在是什麼情況了.”
長歌想了想：“總之，主動權都是你的，我會聽你的安排.”
“嗯.”
蘇明安應了一聲。
“——這位考生不要自言自語.”
臺上的監考老師忍不住了。
他已經盯了蘇明安很久了。
蘇明安不再出聲。
“抱歉……讓你被罵了.”
腦海中的長歌愧疚地說：“我會保持安靜的.”
蘇明安拿著簽字筆，在草稿紙上寫字：
【不是你的錯。
】
【沒關係。
】