第一卷，大概前面四十多頁的部分。
他放下滑鼠，對宋麗雪道，“第一卷的基礎知識我已經都記下了，現在請宋老師教我這一卷中所出現的口語和發音.”
“你在開玩笑吧？”
宋麗雪難以置信的看著唐沐陽，“可是上萬字的資料，而且都是乾貨，本身就不是很容易理解。
你才看了多久，總共不過七八分鐘而已？”
“不信的話，宋老師可以考考我.”
唐沐陽依然只是微笑，說話的同時，默默的轉過身去，背對著投影儀的大螢幕。
宋麗雪看他這副模樣，立馬點開了課件資料，快速瀏覽了一遍之後問，“第一個問題，島國語學習的第一個難點是什麼.”
“自謙語和敬語過多——同樣的一個人，在不同的場合，不同的環境，便需要掌握不同的敬語和自謙語。
此乃老國語學習的第一大難點.”
唐沐陽不假思索。
宋麗雪微微有一些驚訝，連忙又快速翻了幾下課件，“島國語的語法多而且繁雜，原因是什麼？”
“原因就是，島國與單詞的意義分類太多。
按單詞意義分類的話，有名詞、代名詞、動詞、數詞、形容詞、形容動詞、連體詞、副詞、接續詞、感嘆詞、助動詞、助詞等等.”
唐沐陽依舊對答如流。
宋麗雪聽到這裡時，已經忍不住吞了一口唾沫，可還是快速翻動課件，又找了第三個問題，“島國語的發音在外國人看來非常之難，原因何在？”
“由於島國語中重讀的發音很少，長音撥音和其他發音不加區分，所以很多時候一樣的詞在外國人聽起來，會感覺是完全不同的詞.”
“特別是像長音這種，如果再拖長音，就會改變意思，例如おじさん（叔叔）和おじいさん（爺爺）……這在外國語種裡非常少見的，所以外國人普遍覺得很難理解.”
唐沐陽回答的幾乎沒有任何卡殼。
這一次，宋麗雪徹底的愣住了。
她滿臉錯愕的看著唐沐陽，“唐先生是不是之前針對學習島國語，已經做過了一些準備工作？”
“完全沒有，今天才初次接觸.”
唐沐陽坦然。
宋麗雪卻根本不信，“您肯定之前做過準備工作，否則絕不可能只用短短几分鐘時間，便記住了上萬字的資料.”
“我在之前的私教課中，見過很多有語言天賦的天才，其中不乏一些領域中的佼佼者，但哪怕再天才的人，我也要花一天以上才能完全記住這些！”
唐沐陽看她不信，也不再多解釋，只是微笑道，“你開心就好。
咱們開始口語學習吧.”
宋雪麗看他這幅模樣，心裡有些惴惴：他怎麼好像完全沒有要解釋的意思，該不會真的就靠剛才那麼一小會兒的功夫，就記住了那些吧？可念頭茲一升起，又被她立馬給掐斷了。
不可能不可能！七八分鐘背下一萬字的硬核資料，這是人能辦到的事兒嗎？絕對不可能，肯定是唐沐陽提前補習了！想到這裡，宋麗雪開啟另一份單詞和發音表資料，開始教唐沐陽基礎單詞和發音。
花了足足十多分鐘，將第一部分涉及到的五十多個單詞和發音教了一遍後，宋麗雪喝了點水後道，“剛才教的五十多個單詞，現在還記得多少？”
唐沐陽沒有多說，只是對照單詞表，字正腔圓的將宋麗雪剛剛所教的單詞，全部唸了一遍。
聽完唐沐陽的全部發音後，宋麗雪瞬間愣住了。
發音標準！一詞不差！發音之精準堪比她這位島國語專家！宋麗雪呆呆的看著唐沐陽，“你是不是，偷偷上了補習班、早就學會島國語了？”