“走了,陳晨,陳楠。”

倆孩子還是很懂事的,有些的擔心的看著自己的父母。

蘇何不得不提醒一句,喊了兩個孩子上車。

實際上,如今陳乾一家面對的情況,遠不如之前在碧水市的時候那麼困難和危險。

但有的時候,感情卻是更傷人的。

有很多人,沒有倒在敵人的槍下。

卻被自己人的口誅筆伐給打倒了。

看倆孩子這樣,陳乾也有些於心不忍。

自己顧念著兄弟之情,難道就要妻子孩子一起跟著忍受麼?

蘇何摸了摸陳晨這孩子的腦袋:“快點上車吧,咱們這可是要去新學校看看。”

他儘量沒有提剛才發生的事情,也不提自己和陳乾說了什麼。

孩子有自己需要考慮的事情,這些不該他們去考慮。

等倆孩子上車,祥伢子拍了拍陳晨的肩膀,兩人就明白對方的意思。

這倆孩子,做起事情來,怎麼和大人一樣?

蘇何坐在副駕駛,看著陳乾和沙美芬兩夫妻站在那邊,注視著車子遠去。

陳乾回頭,看著沙美芬盯著自己的眼神,一下子不知道說什麼好。

沙美芬語氣有些哽咽的說道:“你還要忍到什麼時候?”

陳乾的手都不知道往哪裡放了,看著沙美芬栽倒自己的懷裡,不斷的用小拳頭砸著自己的胸膛。

陳乾除了把她擁進懷裡,也不知道能做什麼。

好半天后,沙美芬才將情緒收斂。

她不是一個喜歡情緒外露的女人,之前那麼難的時候,她都沒有哭,沒有崩潰。

可如今和以前不一樣了。

以前雖然不知道孩子怎麼樣了,但也只能在內心擔心。

可如今看著孩子,就這麼站在自己面前。

偏偏他們兩個大人,猶豫不定,導致孩子也受到了牽連。

這更讓沙美芬心疼的同時,也有些生氣。

記憶中的兄弟情,自然是十分值得懷念的。

可人還在,時間卻在流逝。

有些東西,過去了就是過去了。

你永遠也無法抓住時間的砂礫,它只會從你的指尖慢慢的滑落。

陳乾猶豫了一下,點了點頭:“好,我知道了。”

那邊,汽車內,也有點壓抑。

蘇何也不好多說什麼,孩子們雖然懂事,但也沒有那麼懂事。

他們不會知道,父母為何要隱忍。

大人之間的利益瓜葛,在他們看來,是那麼的可笑。

蘇何並不想用金錢來腐蝕他們的心靈,所以一時之間,還不知道如何解釋。

好在孩子們自己就調整過來了。

中途,蘇何到了科學院過程所,進去請了個假。

王教授瞪大了眼睛:“你又要請假?”

他還以為蘇何又要去搞什麼經濟活動,一請就是十幾天的假期。

王教授語重心長的說道:“你現在還年輕,不要一味的跳到了金錢的陷阱裡。你要多學一點知識,別等到你老了,學不進去了,到時候才發現自己腹內空空,腦袋空空。我告訴你知識是無價的,你有了學識,未來才能賺更多的……”

後面的錢字他說不出來了。

因為蘇何之前給閩南那邊的科學院捐了一筆錢,拿到了母樹大紅袍的枝杈。

後來又給三大學府捐了錢,他自己就有一個專案要靠這一筆錢呢。

嗯,據說主任那邊知道蘇何有意和他合作,這個申請很可能會被打回來。

想到這個,王教授又是一個瞪眼。

都是你。

蘇何有些茫然,不知道王教授這是突然怎麼了。

總不能說因為他會賺錢,導致王教授的批判沒有辦法進行下去。

因為站不住腳跟。

如果僅僅從賺錢的角度上來說,王教授還真沒有辦法多說什麼。

誰讓他比蘇何多了很多的知識儲備,但論賺錢的手段,他是不如蘇何的呢?

但如果因為這個,就要訓斥蘇何。

那他也站不住腳啊。

“看什麼看?都怪你。”

這一刻的王教授,好像一個不講道理的女孩一樣。

蘇何摸了摸鼻子,覺得自己還是不要和王教授講道理了。

講不通的。

“那個,我弟弟妹妹想要還一個學校,我這不是打算今天帶弟弟妹妹去新學校看看。所以請半天假就可以了。”

就半天?

王教授鬆了口氣。

蘇何是一個很好的學習苗子,要是因為別的事情,而荒廢了學習。

那就真的太可惜了。

王教授有時候都感慨,上天給蘇何開了一扇門,卻又給他開了很多扇窗戶。

這讓蘇何有了太多的選擇。

所以在這個過程中,就容易挑花了眼。

“去吧去吧。”

王教授說起這個的時候,還一臉不耐煩。

蘇何出來的時候,還不知道什麼地方惹怒了王教授。

當然,蘇何也明白,王教授不是真的煩了自己。

可其他人就不一樣了。

好不容易見到了王教授對自己很滿意的學生,居然露出了這樣的神色。

有不少人都慶幸不已,還以為終於找到了機會。

周嘎嘎就是其中之一,他剛才正好從王教授的辦公室外經過。

看著蘇何遠去的背影,周嘎嘎的心裡閃爍著一些想法。

“什麼時候,或許可以在王教授面前好好的說一說這個蘇何。目中無人,也不團結同學,不尊重師兄。”

蘇何此時不知道這些,就算是知道,也不會在意。

教授們的心胸怎麼可能這麼差?

蘇何又不是無緣無故的不來,都是有事情要辦。

再說了,蘇何在休假的時候,也沒有耽誤學習。

這一點,才是最重要的。

對於老師來說,不管你有任何的藉口,只要你錯過了學習,耽誤了學習。

他都會覺得可惜,甚至可能會失望。

可蘇何能在兼顧學習的同時,處理這些事情。

老師們就會覺得,實在是太勵志了。

家裡那麼多事情,就他一個人能夠處理的同時,耽誤了那麼多時間。

但學習居然沒有落下。

肯定是在家裡的時候,平時沒有落下這些功課。

在沒有人看到的情況下,不知道蘇何花費了多少努力和汗水。

這邊,蘇何的車已經到了帝大附小。

都是在HD區,離得其實並不遠,也不過是幾公里遠。

車子剛到校門口,蘇何竟然發現,有一位老師,一直在門口等著。

“不好意思,不好意思。我那邊去請了個假,來晚了一些。”蘇何當然不會自甚過高,人家在這裡等著,他就覺得是理所當然的。

雖然,這是帝大的那位主任的安排。

這位老師也是接了任務在這,此時心裡不知道在想什麼呢。

任憑誰突然被人招呼著,來接待人,還要在門口等著。

心裡總是會有一些不舒服的。

人還沒來呢,就有這個特權。

往後,恐怕還真是不太好管理。

而且這個時候突然轉學過來,還不知道是怎麼回事。

調皮搗蛋?

原來的學校容不下了?

在蘇何他們來之前,老師想了很多。

蘇何出現後,老師第一時間就看到了這一輛車。

小車,不是吉普。

她倒吸了一口涼氣。

能買到車的人,已經是很不平常了。

至少普通人是沒有資格的。

不光要有這個錢,有這個實力。

他還需要有這個資格。

普通人能買到什麼廠裡換下來的舊車?

而且眼前這車可是嶄新的,一點都不舊。

這人是誰?

一瞬間,老師的心裡,閃過了很多人。

姓蘇,還有這份實力,能夠買到這麼好的車。

這哪裡是普通人?

苦也。

要是喜歡鑽營的,沒準心裡就會想。

要是巴結好了,沒準自己加薪升職,就在眼前。

但眼下這位胡老師,其實就是一位實幹型的老師。

她最喜歡和學生們待在一起,最自豪的,是每年帶的班級考試成績在學校,在區裡,乃至在這個帝都,都是首屈一指的。

她很喜歡教導學生。

但也很苦惱,萬一要是靠關係進來的,脾氣不好怎麼辦?

靠關係進來倒是沒什麼。

學習不好也沒什麼。

她可以慢慢教。

但只有脾氣不好,不願意學,才是胡老師最擔心的。

這樣的學生,很可能不太好管理,也不會聽她的勸說。

家裡有錢有勢,也不要學習太好。

這樣的學生,就像是刺蝟,怎麼處理都不好。

還好蘇何下車的時候,給胡老師的印象還是不錯的。

“是胡婷娜老師嗎?你好,我是蘇何。”

不管怎麼說,胡婷娜和蘇何握了手,心裡也放鬆了一些。

看這位的表現,氣質非凡,證明了她之前的猜想。

也是,能讓帝大那位主任親自打招呼,校長又委派她過來接待。

可見這人的身份不凡。

她的層次不高,沒有想到這其實只是一個十萬元外匯帶來的結果。

又看了幾個孩子,此時都下了車,老實的站在蘇何的一旁。

蘇何只是回頭看了一眼,祥伢子就帶著弟弟妹妹們對老師敬禮:“老師好。”

這幾個學生,一看就知道是比較老實的。

嗯,如果不算蘇玉成被改造之前的樣子,幾個孩子確實都是很老實的。

蘇玉成也是改造成功了,要不然也是不會被帶來的。

“好,孩子們都好。”胡婷娜的心稍微放下來,倒是沒有之前那麼擔心了。

蘇何又道:“祥伢子,你最大,你打個樣,給弟弟妹妹們做個樣子,給老師介紹一下自己。”

這也算是歷練了,祥伢子的脾氣性格比較內向,不喜歡和別人說話。

蘇何打算等過兩年,讓他們到九鼎食肆去端盤子,歷練一下。

嗯,主要是放假的時候。

勤工儉學也好,還是賺零花錢也好。

反正平時的零花錢是定量的,家裡的零食雖然管夠,但不允許隨便帶到學校去。

在外面要花費的金錢,就要靠他們自己了。

除了積攢下來的零花錢,就要靠在家裡做家務來賺取。

舒適區已經足夠了,接下來蘇何打算要培養他們的能力。

這不是事先說好的,屬於突發事件。

祥伢子一下子也愣住了,沒反應過來。

胡婷娜老師也是一愣,沒想到還有這一個環節。

不過她看出來,蘇何這是打算要歷練一下這個弟弟妹妹。

她不是那種十分教條式的老師,所以也沒有阻止。

孩子不只是要學習好,能力也要提高上去。

祥伢子愣了愣,看著蘇何期待的眼神,倒是沒有拒絕。

整理了一下詞彙,祥伢子有些靦腆的說道:“那個,老師,我叫鍾祥,我家裡人都叫我祥伢子。我今年九歲了,讀四年級了。“

蘇何看了過來:“沒有了?你平時喜歡什麼,擅長什麼,都可以介紹一下。”

祥伢子有些窘迫,還是胡婷娜老師站出來說道:“可以了。我看的出來,這孩子,鍾祥?對吧?他是一個很靦腆,但也很自強的孩子。這些可以慢慢培養,那麼,接下來是誰呢?”

接下來,陳晨和陳楠,蘇玉成和小南瓜分別介紹了自己。

小南瓜和陳楠是一年級,也就是在胡婷娜老師的班上。

其他人都更高年級,只是胡婷娜老師今天過來帶一下。

回頭確定了要過來,肯定是要領到其他班級去的。

“這邊請吧,我們可以參觀一下。”

實際上,這個時候的學校,特別是小學,也沒有什麼可參觀的。

不過帝大附小,就是比其他地方的學校,就算是比西城區的小學,都要更好一些。

就更不用說碧水市的學校。

“這是我們學校的自然實驗室,裡面有一些放大鏡、磁鐵等,可以做一些自然實驗,教導學生們一些自然界的現象。旁邊是圖書館,裡面有一些圖書,連環畫之類的,充實學生們的生活。另外,這邊還有一些棋類,象棋和圍棋等,如果有學生有這方面的興趣,可以和老師學一學,我們有專門的老師,可以教導這個……”

不得不說,帝大附小確實更注意學生的素質教育。

除了豐富他們的閱讀量之外,還教導他們下棋。

不管是圍棋還是象棋,都有利於他們的智利發育。

這是幾千年下來,祖先們的智慧的表徵。

不得不說,蘇何還是很滿意的。

在這個過程中,蘇何也一直在觀察幾個孩子的表現。

對於下棋,除了兩個女孩,三個男孩好像都挺感興趣的。

不管是一時的,還是能夠堅持下來。

蘇何都願意他們去嘗試。

他們的年紀還小,可以有很多的嘗試。

年輕,就是他們的優勢。

“你們自己覺得呢?”

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