第十一章
第十一章
◎誰說她是正經老師？◎
學校圖書館。
這是林肆進入學校後駐留時間最長的建築。
這裡面的藏書很多，不過大部分都是林肆在外面時可以看到的內容。
只有一個書架比較特殊，上面擺著的是異能者相關的書籍，沒有正規的出版版號，這是外面看不到的書，也是林肆特別想要獲得的知識。
《論異能的控制與增強》、《如何使用異能與怪物作戰》……
只是林肆看了很多之後，發現這上面的大部分知識都屬於異能力的應用，而非對這種能力本源的探討。
怪物方面的知識也是如此，書上的內容會教你如何用異能力斬殺它們，卻沒說這些東西是從哪兒來的、為什麼會存在等等。
毫無疑問，這些書上記錄的都是非常重要的內容，讓林肆獲益匪淺。但這不是她最東西。
而且這也很奇怪，一個領域、一個體系的理論和應用往往是分不開的。
但沒有，林肆沒有找到任何相關痕跡。
林肆按下自己心中的浮躁，讓自己沉下心來看書。
但無論是能理解的還是不能理解的部分，她都先記下來，反正她的學生都是異能者她可以想辦法找時間觀察他們，然後一一對應。
“異能者，會成為怪物嗎？”
林肆在心中猜測。
她覺得，這些相關知識對普通人的封鎖，就是挺微妙的事情。
她沒有異能力，不知道使用異能力到底是一種怎樣的感覺，上的一些內容她也無法理解。
如果為了所謂的“最重要”，忽略了這些資訊拼圖，那才是最虧的。
林肆眉毛微皺，這是什麼意思？
單獨一張沒有署名的小紙條，很難看出什麼：可能是隨手寫下的抱怨，可能是隱含深意的記錄，可能……
林肆的想法就是，把書都快速翻一遍，看看還有沒有其他便籤紙或是筆記。
是沒有，還是她現在沒有許可權閱讀？這部分內容不在圖書館？
然而，就在這時，一隻手從林肆的背後伸了過來，按住了她想要翻書的手。林肆扭過頭，看到一個紅色捲髮女人站在她身後。她知道此人身份：徐珊珊，學校特聘導師之一。
越是這種時候，越該多一點耐心。她已經很幸運地接觸到她以前觸碰不到的資訊了，不是嗎？
你說這是在保護普通人吧，可這劃清界限的方式，真的是一種保護嗎？
林肆看到了夾在其中的一張便籤紙，上面寫著一行字：
她就是沒想到，她已經進了異能高校，仍然沒能馬上知道答案。
林肆摒去雜念，將注意力投入到眼前的上。
如果說怪物和異能力最開始出現的那幾年，沒有任何理論，大家都忙著對付怪物，這可以理解。
翻過一頁。
反正林肆持保留態度。
可現在都已經過了50年了，肯定有相關研究了吧？就算沒有完全可靠的理論，也該有相關假說？
徐珊珊微微一笑，順勢從她手中接過了，放回了書架上，“書是用來閱讀的，而不是你那樣翻的哦。這裡是圖書館，不是尋寶的地方。”
“那你知道我尋的是什麼寶嗎？”林肆直截了當地問。
徐姍姍一愣，像是沒想到林肆會這麼說話。這段時間林肆的所作所為她都有看到，可不是這樣的人設。
林肆又接著說：“因為據我所知，你比較喜歡坦白的人。”
徐姍姍這下是真的笑了，“知道那麼多，有什麼好處？你忘了嗎，在入職時，你是簽過保密條款的，學校裡的事情，都不能外洩。”
“嗯？我以為那條款是為了保住學校和異能者的形象。”林肆說。
她當然知道她入職時簽了什麼協議，當時她一點兒都不意外：她前面走了那麼多老師，卻沒一個把這裡面的情況往外說，就很能說明問題了。
沒這種協議的話，開個直播，讓大家看看異能者是怎麼對待他們的普通人老師的，分分鐘爆紅。
“哈哈，你說的也對。不過那只是一方面。異能者的相關知識與情況，都是受保護的。”徐姍姍說，“我不會虛偽地告訴你，這只是為了保護你們，因為這也是為了異能者自己。”
她以為這麼說，會打擊到林肆。
沒想到林肆卻揚起了嘴角，眼裡冒光，“可是，我來這裡，不是為別人來的，是為我自己來的。是我自己”
訊息不能外洩？不能用輿論打擊到異能者？誰在乎這些事情呢？
她從來都不是為了“資訊平等”而來的。要搞“異能高校藏汙納垢”之類大新聞，那是記者該乾的事情，不是她想幹的事情。
“你的話證實了一點，我在這裡，果然是可以知道我一切的。”林肆目光炯炯地看著徐姍姍，“我承諾守口如瓶，要不現在你就把那些秘密告訴我？”
徐姍姍淡定道：“哪有老師直接喂答案的，當然是給線索，教你慢慢解題啊。我姑且也算是老師吧。”
嗯？怎麼這話這麼熟悉？
林肆想起來，這是之前跟王言故弄玄虛時，跟他說的話。徐姍姍這時故意提這麼一句，是故意為了警告她，她的所作所為，都逃不過她的手掌心嗎？
下一秒，徐姍姍又繼續說：“別緊張，我沒別的意思。就是覺得這臺詞有意思，我就收著自己用了。這是王言跟我說的，他想跟我打探你的訊息。你知道的，他有時候保守不住秘密。”
林肆：……
她可真的太知道了。
“對了，你叫什麼名字？”徐姍姍問她。
但很快，她又擺手，“算了，暫時不用告訴我。等我們需要長久見面了，再告訴我你的名字吧。沒別的意思，我不記憶不重要的人與事情。記住名字，是投入感情的開始。”
林肆明白了她的態度：徐姍姍看她，就像看一隻花瓶，無關好惡。或許因為這隻花瓶漂亮多看了兩眼，但花瓶仍然只是花瓶。
異能高校是個很怪的地方，這裡的人會把她當成各種各樣的存在，卻很少會把她當成平等的人。
好在，她的【存在】，不是被他們定義的。而是被自己定義的。
只要她自己不迷糊、扭曲自我就行。
林肆看著徐姍姍離開的背影，大聲問：“那麼，我可以問一下，你給我的線索什麼嗎？”
徐姍姍回頭，定定看了她兩眼，沒想到她還有這麼好的興致。然後，她一臉“敗給你了”的表情，“好吧，線索就是，當你以為自己找到了異能者的弱點時，先想辦法保護自己。不然你以為，你的那些前任們，都是被學生的惡作劇所傷嗎？”
林肆剋制住了問“什麼意思”的衝動。
她知道徐姍姍不會回答。
徐姍姍看她連問都不問，忍不住嘆氣：聰明的小鬼，都不給她一個繼續裝逼的機會。
她都想好很酷的臺詞了，用不上真可惜。需要她給回答的時候很配合，知道她指望不上，就一點兒配合度都沒了。現實，太現實了。
林肆還在思考著徐姍姍的話，突然，她的手機震動了一下。
是姜澤那邊有情況了啊。
林肆暫時放下了這些線索，開啟手機，一段聲音被轉成了文字。
“姜澤同學，雖然林老師不追究你胡鬧的責任，但學校有學校的規矩，你會被派去c市外城值夜一週，作為懲罰。明白麼？”
因為最丟臉的一幕被同學們看到，姜澤只想在校醫院躺到天荒地老，直到大家的記憶被重新整理。
期間就那個假惺惺的林肆來過一次，帶來了一些水果。
可姜澤覺得，那傢伙分明是來氣他的，“都說十級孤獨的水平，就是一個人去醫院。身為你的老師，就算沒有同學來看你，也得來關心關心你啊。”
更氣人的是，還真被林肆說中了，他躺在這兒期間，沒有人來看他——雖然他自己也不樂意見人就是了。
他是能理解他們不來的理由：這一點小傷，有啥好看的？要麼就是知道他不想見人的心情。
可林肆還在繼續說：“我覺得真正的朋友，不管怎樣還是會擔心的吧，就像我，明知道你是很厲害的姜澤同學，還是想來關心一下。”
本來姜澤不覺得自己孤獨，但被林肆一說，他突然感覺自己有點慘。
挖了挖他的傷口，順便撒了點鹽，林肆不管他惱怒的臉色與語言，施施然地就走了。
剩下來“慰問”的，就是教務老師了。
看到這位老師，姜澤的眼睛一亮，他感覺自己好像找到了趕走林肆的方法：老師虐待學生，這是辭退林肆的絕佳理由吧？
雖然說出去有點丟人，但姜澤覺得，那個女人有毒，專門克他。他的同學、學校校醫都跟她沆瀣一氣去了。這種禍害，還是趕緊弄走比較好。幸好教務老師，那肯定是自己人。
沒想到聽到他的訴求後，“自己人”教務老師一臉古怪，“其實非要說的話，這個林老師已經不錯的了。小子，不要得了便宜還賣乖。”
姜澤：？？？
你看著我這樣子再說一遍，我得了什麼便宜？
教務老師不懂姜澤的痛：他受傷是自己作的，林肆老師甚至願意包庇他，幫他收拾爛攤子（雖然那攤子收拾得乾淨了一點，但這能怪林老師嗎）。
這傢伙還好意思狀告林肆害他受傷……可要點臉吧！
他們這兒是異能高校，可不是敗類高校。
雖然在普通人眼裡，他們試圖趕走普通人的種種行為就挺敗類了的，但這些不在異能者的考慮範圍內。
他們根本不在意那一兩個普通人。
他們覺得，學生這種自己能力不行還死鴨子嘴硬、不誠懇、沒擔當的樣子，才有違身為異能者的“精神”。
教務老師一臉嚴肅地說：“如果校長非要繼續實施這個計劃，你真的覺得換其他人比林老師更好嗎？”
姜澤差點就點頭如搗蒜了。
起碼換別的老師，不是他吃虧，對吧？
這麼顯而易見的問題，姜澤又不傻，他能看不出來嗎？
可看教務老師的表情，姜澤覺得自己要是給出肯定答案，搞不好還得被削一頓。
他得先憋住。
姜澤表情如便秘。
教務老師自顧自地往下說，“看吧，你也認為林老師人是不錯的吧。她自己能堅持住的話，你們別太過分了。”
姜澤感受到了那種眾叛親離的絕望滋味。
咋回事啊這些人？先是他的同學，然後是校醫，再然後是教務老師，這些人是被她洗腦了嗎？
恍惚中，姜澤看到了林肆送來的果籃，他忍不住想：也許，她確實是挺好的人。別人都沒來關心他，但她來了……
然後，姜澤自己一個激靈，清醒過來：那傢伙真的有毒！
“姜澤同學，雖然林老師不追究你胡鬧的責任，但學校有學校的規矩，你會被派去c市外城值夜一週，作為懲罰。明白麼？”教務老師繼續說。
這就不是可以開玩笑的事情了。姜澤馬上板起了臉，“明白！”
很顯然，林肆送去的果籃裡，有微型錄音裝置。
她對姜澤的肉、體等個人隱私不感興趣，所以沒放錄影儀。她感興趣的是姜澤接下來的計劃之類的東西。
好吧，林肆承認，這會讓她看起來像是個窺伺年輕學生的變態老師。
但沒有人看到，不就沒人有這種想法了？
而且，她本來也沒說自己是啥正經老師。
“怪物”、“值夜”、“任務”等的詞彙和“計劃”類詞彙一起，被林肆設定為了關鍵詞，沒想到這麼快就有了結果。
林肆垂眸。
她在想的是，她怎樣才能跟姜澤一路？
(本章完)